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10月 9日 月

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えらい長くなってしまったので、題をつけてみました。 コドモは日替わりスクール・大人は英語教習所 　教習所に5ヶ月近くも通っています。ようやく高速にも乗り、卒業までもう少しです。しかし、教習所のシステムというのは見事なシステムだと思ったのですが、どうですか？　通ってくる人間をほぼ全員、なんとか車を動かせるように仕上げるというのはスゴイと思います。これは他分野にも応用可能に思えてなりません。英語やパソコンを免許制度にして、英語教習所やらパソコン教習所を作るのです。免許を取るまでパスポート取れないとかパソコンをいじくれないという話になれば、全員必死になります。大げさな話ですが、英語を第二公用語にするとか、IT推進を国策とするといった事情あらば、このくらいやってもいいのではないですか。 　ここ数日、NHK教育で『ETV特集　シリーズ日本の宿題』で教育改革の話題をやってます。教育改革の内容は「カリキュラムの大幅削減と選択科目の追加によって、コドモの個性に合わせた教育の多様化をはかる」です。これ、選択肢が増えるのは良いけど、一つの公立学校にそれだけのことをする器があるのか？　という疑問があります。そこで、学校を再編して、いくつかの学校を一つの学校として機能させるのはどうでしょ。それによって選択科目はどの学校で受けてもいい、つまり日替わりで別の学校の授業を受けに行ったりすることが可能になるのです。楽しそうではないですか。既出の話だったらすいません。 　あとは個性がどうこういうならば、制服を撤廃しましょう。お仕着せの鎧のはずの制服が、逆に武器になってしまってもう何年も経ちます。